De leeftijd van negen jaar vormt een cruciale fase in de ontwikkeling van kinderen. Het is een tijd waarin veel verandert, zowel op psychologisch, emotioneel als sociale vlak. Voor professionals die met deze leeftijdsgroep werken – zoals leerkrachten, kindercoaches en pedagogisch medewerkers – is het van belang om deze ontwikkeling goed te begrijpen. De training tot ‘Ik ben 9’ specialist biedt precies dat inzicht. In deze training worden zowel de theorie als praktische tools gegeven om professionals te ondersteunen bij het begrijpen en begeleiden van negenjarigen en hun ouders. De training is ontworpen door Bauke Borsboom, een ervaren kindercoach die haar kennis en ervaring deelt met andere professionals.
De training richt zich op het begrijpen van het gedrag, de emoties en de mentale ontwikkeling van kinderen rond de negenjarige fase. Tijdens de training worden interactieve methoden toegepast, zoals het werken met unieke ‘Ik ben 9’ kaarten en het ontwikkelen van praktische workshops voor ouders. Deelnemers leren hoe ze deze tools effectief kunnen toepassen in hun werkgezondheid en ondersteuning van kinderen en gezinnen. Daarnaast ontvangen ze uitgebreide materialen en ondersteuning via een gesloten Facebookgroep voor verdere uitwisseling en vragen.
In de volgende paragrafen bespreken we de inhoud, toepassing en impact van de ‘Ik ben 9’ training, op basis van de ervaringen van deelnemers en de inhoudelijke inhoud van de training.
Inzicht in de negenjaarsfase
De negenjaarsfase is een tijd van grote veranderingen. Kinderen zijn plotseling gevoeliger, kritischer en worstelen met groepsdruk, erbij horen en onzekerheid. Deze leeftijd kan ook leiden tot stoer gedrag dat andere emoties verbergt. Het is een moment waarop kinderen hun eigen identiteit en plaats in de wereld gaan verkennen. Deze ontwikkeling heeft grote consequenties voor hun gedrag, emoties en sociale interacties.
Professionals die met kinderen werken, zoals leerkrachten en kindercoaches, merken vaak dat deze fase een uitdaging is. Kinderen lijken plots minder begrijpelijk, soms zelfs onbereikbaar. Het is dan essentieel om te begrijpen wat zich achter het gedrag schuilt. De ‘Ik ben 9’ training helpt professionals hierbij, door hen inzicht te geven in de gevoels- en denkwereld van negenjarigen. Hiermee kunnen ze beter reageren op wat kinderen nodig hebben en hun gedrag beter lezen en begrijpen.
Een van de kernpunten van de training is het begrijpen van thema’s zoals meidenvenijn, groepsdruk, angst, verdriet en groepsidentiteit. Deze thema’s worden niet alleen besproken, maar ook geïllustreerd met praktische voorbeelden uit de praktijk van Bauke Borsboom. Door deze inzichten te hebben, kunnen professionals kinderen en hun ouders beter ondersteunen.
Praktische toepassing in het werk
De ‘Ik ben 9’ training is niet alleen gericht op theoretisch inzicht, maar ook op directe toepassing. Tijdens de training worden praktische tools en materialen aangeleerd, waarmee professionals direct in hun werk kunnen beginnen. Deze tools zijn ontworpen om zowel kinderen als ouders te ondersteunen in de negenjaarsfase.
Een van de belangrijkste praktische tools is het gebruik van de ‘Ik ben 9’ kaarten. Deze kaarten bestaan uit 12 fotokaarten en 40 behoeftekaarten. Ze worden gebruikt om kinderen te ondersteunen bij het uiten van emoties en behoeften. De kaarten zijn een visuele en interactieve manier om kinderen te helpen bij het begrijpen van hun eigen emoties en te leren hoe ze deze adequaat kunnen communiceren.
Daarnaast ontvangen deelnemers een inspiratiemap, waarin de complete workshop ‘Ik ben 9’ voor ouders is opgenomen. Deze map bevat niet alleen de workshop zelf, maar ook tips en inspiratie voor het organiseren van een workshop voor kinderen rond de negenjaarsfase. Hiermee kunnen professionals direct aan de slag en een workshop organiseren voor ouders, om hen te ondersteunen bij het begrijpen en begeleiden van hun kind in deze fase.
Een andere praktische toepassing is het leren organiseren van workshops. Tijdens de training wordt uitgebreid uitgelegd hoe professionals een workshop voor ouders kunnen opzetten. Deze workshops kunnen een waardevolle ondersteuning vormen voor ouders, die vaak niet weten hoe ze met de veranderingen in hun kind om moeten gaan. De workshop is een interactieve en educatieve manier om ouders te ondersteunen, zodat ze beter begrijpen wat hun kind nodig heeft en hoe ze dit kunnen bevorderen.
Ondersteuning na de training
Na afloop van de training is er nog steeds ondersteuning beschikbaar voor deelnemers. Dit gebeurt voornamelijk via de besloten Facebookgroep ‘Ik ben 9’ specialist. In deze groep kunnen professionals vragen stellen, ervaringen delen en ideeën uitwisselen. Dit is een waardevolle bron van ondersteuning en wisselwerking, die helpt bij het verdiepen van kennis en het uitwisselen van praktische ervaringen.
Daarnaast is er ook de mogelijkheid om wederverkoper te worden van het boek ‘Ik ben 9’. Dit betekent dat professionals het boek kunnen aankopen tegen een korting en verder kunnen verkopen aan klanten of als uitleenexemplaar gebruiken. Het boek is een uitgebreide bron van informatie over de negenjaarsfase en bevat verhalen, inzichten en praktische tips. Het is een waardevolle tool die professionals in hun werk kunnen gebruiken en aan ouders kunnen aanraden.
Invloed op de praktijk
De invloed van de ‘Ik ben 9’ training op de praktijk van professionals is duidelijk. Veel deelnemers rapporteren dat ze nieuwe inzichten hebben opgedaan en praktische tips hebben geleerd die direct in hun werk zijn toepasbaar. Deze tips en tools helpen hen om kinderen en ouders beter te begrijpen en ondersteunen.
Een leerkracht beschrijft bijvoorbeeld hoe de training haar heeft geholpen om het gedrag van kinderen beter te lezen en begrijpen. Ze merkte dat ze nu beter in staat was om te reageren op de behoeften van kinderen en hun ouders. Ook andere professionals rapporteren dat ze betere leerkrachten, kindercoaches of pedagogisch medewerkers zijn geworden na de training.
De training heeft ook een positieve invloed op de relatie tussen professionals en ouders. Door beter te begrijpen wat kinderen nodig hebben, kunnen professionals betere communicatie opbouwen met ouders. Ze kunnen ouders beter ondersteunen in het begrijpen van hun kind en hoe ze dit kind kunnen ondersteunen in de negenjaarsfase. Dit leidt tot een sterke, samenwerking tussen professionals en ouders, die beide partijen helpt om het kind te ondersteunen.
Praktische informatie over de training
De ‘Ik ben 9’ training vindt plaats op één dag en duurt van 10:00 tot 16:00. De locatie is in Woerden, op Defensie-eiland 118. De training is ontworpen voor een kleine groep van maximaal 7 deelnemers, zodat er tijdens de dag voldoende aandacht en interactie mogelijk zijn. De kleine groep zorgt voor een persoonlijke sfeer en ruimte voor vragen, discussie en wisseling van ervaringen.
De training is inclusief koffie, thee, lekkers en een lunch. Daarnaast ontvangen deelnemers uitgebreide materialen, zoals het boek ‘Ik ben 9’, de ‘Ik ben 9’ kaarten en de inspiratiemap. Deze materialen zijn direct toepasbaar in de praktijk van professionals. Ze vormen een waardevolle ondersteuning bij het werken met kinderen en ouders in de negenjaarsfase.
De kosten voor de training zijn € 265,– exclusief 21% BTW. Aanmeldingen worden behandeld op volgorde van binnenkomst. Voor vragen over de training kan contact opgenomen worden met Bauke Borsboom via [email protected].
De invloed op de groepsdruk en sociaal gedrag
Een van de belangrijkste thema’s in de negenjaarsfase is groepsdruk. Kinderen zijn erg gevoelig voor wat er in de groep gebeurt en proberen vaak te passen in de groep. Ze worstelen met de behoefte om te horen en geaccepteerd te worden. Deze groepsdruk kan leiden tot stress, onzekerheid en soms zelfs gedrag dat niet adequaat is.
De ‘Ik ben 9’ training helpt professionals om deze groepsdruk beter te begrijpen en te ondersteunen. Ze leren hoe ze kinderen kunnen ondersteunen bij het vinden van hun eigen plek in de groep en hoe ze groepsdruk kunnen omzetten in positieve interacties. Ze leren ook hoe ze ouders kunnen ondersteunen bij het begeleiden van hun kind in deze fase.
Professionals die de training hebben gevolgd rapporteren dat ze nu beter begrijpen hoe ze kunnen helpen bij het verwerken van groepsdruk en het bevorderen van een positieve groepsidentiteit. Ze merken dat ze beter in staat zijn om kinderen te ondersteunen in hun eigen groepsdruk en te helpen bij het ontwikkelen van zelfvertrouwen en sociale vaardigheden.
De rol van ouders in de negenjaarsfase
Ouders spelen een essentiële rol in de negenjaarsfase. Ze zijn vaak de belangrijkste ondersteuning voor hun kind en helpen hen bij het verwerken van emoties en het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Het is belangrijk dat ouders begrijpen wat er gebeurt in deze fase en hoe ze hun kind kunnen ondersteunen.
De ‘Ik ben 9’ training helpt professionals om ouders te ondersteunen bij het begrijpen van deze fase. Ze leren hoe ze ouders kunnen ondersteunen bij het verwerken van emoties en het ontwikkelen van sociale vaardigheden bij hun kind. Ze leren ook hoe ze ouders kunnen ondersteunen bij het begeleiden van hun kind in de negenjaarsfase.
Professionals die de training hebben gevolgd rapporteren dat ze nu beter begrijpen hoe ze ouders kunnen ondersteunen bij het begeleiden van hun kind in deze fase. Ze merken dat ze beter in staat zijn om ouders te ondersteunen bij het verwerken van emoties en het ontwikkelen van sociale vaardigheden bij hun kind.
Invloed op de mentale en emotionele gezondheid van kinderen
De negenjaarsfase heeft grote invloed op de mentale en emotionele gezondheid van kinderen. Ze worstelen met emoties zoals angst, verdriet en onzekerheid. Ze proberen hun eigen identiteit te vormen en hun plaats in de wereld te vinden. Deze fase kan leiden tot stress, angst en soms zelfs tot groepsdruk en stoer gedrag.
De ‘Ik ben 9’ training helpt professionals om deze mentale en emotionele veranderingen beter te begrijpen en te ondersteunen. Ze leren hoe ze kinderen kunnen ondersteunen bij het verwerken van emoties en het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Ze leren ook hoe ze ouders kunnen ondersteunen bij het begeleiden van hun kind in deze fase.
Professionals die de training hebben gevolgd rapporteren dat ze nu beter begrijpen hoe ze kunnen helpen bij het verwerken van emoties en het bevorderen van mentale en emotionele gezondheid bij kinderen. Ze merken dat ze beter in staat zijn om kinderen te ondersteunen in hun eigen emoties en te helpen bij het ontwikkelen van zelfvertrouwen en sociale vaardigheden.
Conclusie
De ‘Ik ben 9’ training is een waardevolle opleiding voor professionals die werken met kinderen in de negenjaarsfase. De training biedt inzicht in de gevoels- en denkwereld van negenjarigen, waardoor professionals kinderen en ouders beter kunnen ondersteunen. De training is praktisch toepasbaar en biedt directe tools en materialen, die professionals kunnen gebruiken in hun werk.
De training helpt professionals om beter te begrijpen hoe ze kunnen ondersteunen bij het verwerken van emoties, groepsdruk en het ontwikkelen van sociale vaardigheden bij kinderen. Ze leren ook hoe ze ouders kunnen ondersteunen bij het begeleiden van hun kind in deze fase. De training heeft een positieve invloed op de praktijk van professionals en leidt tot een sterke samenwerking tussen professionals en ouders.
Voor professionals die werken met kinderen in de negenjaarsfase is de ‘Ik ben 9’ training een essentiële opleiding. De training biedt niet alleen inzicht, maar ook praktische tools en materialen, die direct in de praktijk kunnen worden toegepast. De training is een waardevolle ondersteuning voor professionals en helpt hen om kinderen en ouders beter te begrijpen en ondersteunen.